搜尋
  • lifeplanninghk

為下一代的生涯 要學好生涯規劃



近來與不少朋友講起生涯規劃,他們一般的反應都是「嘩,我咁大個人,仲邊有得咩規劃丫!」而當我再講起初中高小已經要開始生涯規劃,他們的反應更完全一致,「嘩,咁細個都要生涯規劃?點做呀!」要藉口的話,高中學生也可以推搪說要忙溫書考試,只要能夠接受自己隨隨便便的過一生。


其實最需要學習生涯規劃的,是成年人。曾經聽一個前輩說:「很多人到三四十歲的時候,就可以死去。」在社會上打滾了十數年,不少人的生活、工作也只是重複又重複著。家庭裏家務分工、生活習慣等衝突,過十年廿年繼續吵吵鬧鬧;工作上人事關係、薪酬福利等爭議,過十年廿年繼續喋喋不休。開心的、享受的由自可,辛勞的、不滿的卻永無止境,每日勞勞碌碌的生活還有數十年要過,這樣重重複複究竟為了什麼?怨天怨命,不如怨自己未好好掌握自己的生涯。大家都需要生涯規劃,才可以構思適合自己、切合實際的下一步,用僅餘的時間過好人生。


成年人是下一代的生涯中重要的引路人和同路人,所以裝備好生涯規劃技能至關重要。我們與不少教育專家早就提出,青少年需要儘早接觸生涯規劃,方能應對好複雜多變的社會,處理好生涯上會遇到的情況和挑戰。單靠教育局的政策和指引,絕不足以引導青年充分掌握自己的生涯。作為負責任的家長、教師,也需要掌握好如何運用不同的生涯規劃工具和技巧,才可以擔當起指引好下一代的角色。


知識和技能會過時,但培養青少年擁有規劃自己生涯的意識,則是讓他們一輩子受用。他們可以自行選擇合適自己最有優勢的升學路向,可以找到一份平衡自己理想興趣和實際生活需要的工作,可以了解自己與他人的特徵拼湊成恰如其分的人際關係…除非老師、家長打算跟著他們「過世」,儘管這終仍是徒勞的。就算你可以為他決定讀什麼,你也不可能連他做什麼工作、找什麼伴侶也一一為他決定。他們不是你玩「模擬人生」遊戲的角色,你與他各自有各自的課題,需要各自探索、決擇、面對,雖然過程中大家可以互相支持,但自己才是自己人生遊戲的玩家。



人類的發展不停前進,我們每日接觸大量資訊、眼見世界不停革新,要緊緊跟隨還是堅定不移,這個決定比以往的時代都來得困難,不僅需要智慧和能力,更要透過生涯規劃為自己作好定位。駕車時沒定好位、不認好路,在分岔路口左右為難,輕則兜兜轉轉、停滯不前,重則撞車撞壆、車毀人亡。不清楚生涯的下一步方向,只是慣性、安全、沒意義地重複著,為做而做,就會不知不覺迷失和淹沒於洪流之中,不明不白的過了一生。無論青少年還是成人,都需要了解在世界如何自處,才可確定「我」不只是這個世界的我,「我」仍是可以活出自己的我。

我們的下一代有很多的發展空間,過程當中非常需要前輩的支持。不要局限自己,才可以不局限我們的青少年;成人要生涯規劃,更要學好生涯規劃。「任何年齡層嘅人都需要生涯規劃。」這是我們「香港生涯規劃發展師(LPDF)認證課程」一位社工學員的總結。


作者:Matthew

過去十年從事青年教育工作,香港生涯規劃協會總監、全球職涯發展師(GCDF)、國際認證職涯服務規劃師(CCSP)、香港生涯規劃發展師認證課程培訓師(HKLPDFi)​

原文連結:https://bit.ly/3v04WJq

92 次查看0 則留言