管理者與領袖之間有什麼分別？要作為一個領袖，應該具備什麼特質及技能？透過體驗營，參加者會學習有關領袖應有的心態及具備的技巧，並輪流擔任領袖角色，帶領小組完成任務及達到團隊目標，從中領略及掌握領袖技巧。

目的:

1. 提升領袖才能

2. 訓練團隊精神

3. 學習帶領小組技巧

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適合領袖生、學生會或團隊建立為目標的項目。

以多元化的體驗式活動、歷奇遊戲及實踐競賽等內容，讓學生專注而深入地思考生涯規劃的課題，在專業導師的引導下探索自我價值、提升領袖才能、訓練團隊精神，發現自己的人生方向和目標，獲得更大的動力，創造出屬於自己的獨特價值和成果。

三大主題
看得見：擴闊對於人生和工作的視野
找得到：尋覓自己的社會定位，規劃成就理想的路徑
做得好：提升溝通、創意、解難及協作等能力

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適合以探索個人能力及價值為目標的項目。

要作出生涯規劃，首先要認識自己的定位和方向；然而在茫茫人海中，你又有何獨特之處？在社會中應該如何自處？我們將以Soci Game形式，讓學生體驗不同的人生（財富、快樂、健康）及職業場景。

導師會引導參加者深入思考自己的人生目標、生活、職場、財富、快樂、健康等課題，讓學生清楚自己的社會定位，規劃成就理想的路徑，創造屬於自己的價值和成果。

目的:

1. 認識自己的定位和方向

2. 探索自我價值，發現自己的人生目標，規劃成就理想的路徑

3. 體驗不同的人生及職業場景

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適合職場探索，人生目標為主題的項目。